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El martes 27 de enero se celebrará en la Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica de la Universitat Politècnica de València una jornada sobre el sello EURO-INF y su desarrollo en España en la que se hará entrega de las acreditaciones EURO-INF realizadas en 2014.

El sello EURO-INF es un certificado concedido a una universidad respecto a un título de informática de grado o máster evaluado según una serie de estándares definidos, de acuerdo con los principios de calidad, relevancia, transparencia, reconocimiento y movilidad contemplados en el Espacio Europeo de Educación Superior. En España la implantación de este sello ha corrido a cargo de los consejos generales de colegios de ingeniería e ingeniería técnica en informática (CCII y CONCITI) y de la ANECA.

El BOE de 22 de noviembre publicó el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español de cualificaciones para la educación superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado.

El sábado 22 de noviembre se reunió en Madrid la asamblea del Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática, realizándose la elección de una nueva Junta de Gobierno.

El pasado 8 de octubre estaba previsto el debate y votación en la Comisión de Educación y Deporte de la Proposición no de Ley relativa a las titulaciones de Ingeniero e Ingeniero Técnico Informático, presentada a instancias del Grupo Parlamentario Popular en el Congreso de los Diputados, que finalmente fue retirada del orden del día.

Según la información que se ha trasladado a ambos Consejos Generales, tras ser solucionados los problemas que ocasionaron la supresión de esta en el orden del día, la proposición será llevada de nuevo a comisión para su votación en las próximas semanas.

Desde los Consejos Generales confiamos en que esta importante iniciativa siga adelante y cuente con el apoyo político que nos han manifestado los distintos Grupos Parlamentarios con los que nos hemos reunido.

El pasado 29 de septiembre de 2014, los Consejos Generales de Colegios de Ingeniería e Ingeniería Técnica en Informática, CCII y CONCITI, presentaron alegaciones al Proyecto de Real Decreto que está tramitando el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en relación con la modificación, entre otros, del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. La modificación del Real Decreto 1393/2007 tiene como motivo la modificación de la duración de los grados de 240 créditos a 180 créditos, como norma general para las titulaciones universitarias de grado que no conduzcan a ejercer una profesión regulada.

Los Consejos Generales entienden que la introducción de esta modificación constituiría un agravio comparativo más entre las ingenierías en informática y el resto de ingenierías, que sí cuentan con una regulación profesional.

Por todo ello y de acuerdo a cómo se presenta el Proyecto de Real Decreto, ambos Consejos Generales han expuesto la situación de las titulaciones universitarias en informática y han solicitado la publicación de las fichas, que actualmente son recomendaciones del Consejo de Universidades, como Órdenes Ministeriales en el Boletín Oficial del Estado. Estas fichas ya explicitan que la duración de los grados es de 240 créditos y por tanto resolverían la problemática objeto de la cuestión.

Dada la dificultad de obtener datos estadísticos oficiales centrados en el sector Informático, también conocido como de las tecnologías de la información (TI), el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática (CCII) ha impulsado una iniciativa para recopilar los datos principales a través de una encuesta dirigida a los profesionales y publicar un estudio que analice detalladamente dichos datos.

Enlace a la encuesta (o puedes copiar éste enlace en tu navegador https://es.surveymonkey.com/s/CCII_encuesta_2014)